Personas Neurodivergentes: Hacia una Sociedad Inclusiva y Empática

Hablar de las "personas neurodivergentes" (ND) nos invita a comprender y empatizar con una diversidad humana a menudo invisible. Se estima que entre el 10% y el 20% de la población mundial es neurodivergente. Sin embargo, esta diferencia no siempre es evidente, ya que no se manifiesta con diferencias físicas.

El término "neurodiversidad" fue creado en 1998 por Judy Singer, una persona autista y activista por los derechos de las personas autistas. Este concepto define la diversidad del funcionamiento neurocognitivo (Hughes, 2016), e incluye condiciones como la dislexia, la dispraxia, el TDAH y el espectro autista. Estas condiciones afectan la memoria, atención, percepción, lenguaje, razonamiento y funciones ejecutivas de manera diferente a las de las personas neurotípicas, es decir, aquellas con un desarrollo neurológico considerado típico o normal.

Aunque una persona neurotípica se ajusta a las expectativas sociales, una persona neurodivergente percibe el mundo de manera distinta, desafiando estas normas. Los desafíos que enfrentan las personas neurodivergentes a menudo incluyen la depresión y la ansiedad, condiciones que generan una comorbilidad que debe tratarse con paciencia, conocimiento y, en muchos casos, medicación.

Las personas neurodivergentes tienen los mismos derechos y necesidades que las neurotípicas, pero a menudo enfrentan incomprensión y exclusión debido a los estigmas asociados con la "normalidad". La neurodiversidad aboga por los derechos de estas personas, valorando todo el espectro de diferencias y enfocándose en la inclusión y la autonomía.

El desarrollo teórico y normativo de la neurodiversidad considera que las causas de la discapacidad no se encuentran en la persona, sino en gran medida en la sociedad. Las personas neurodivergentes se enfrentan a barreras cotidianas porque el mundo está diseñado por y para neurotípicos. Un ejemplo claro de la neurodivergencia se observa en el ámbito educativo. La educación tradicional está diseñada para todos por igual, sin contemplar las habilidades, actitudes y diferencias individuales de los estudiantes. Las personas neurodivergentes, como las que tienen dislexia o TDAH, a menudo necesitan métodos de enseñanza personalizados para prosperar académicamente.

En el aspecto emocional, las personas neurodivergentes suelen experimentar una mayor presión con sus emociones. Muchas veces sienten más intensamente el rechazo de sus compañeros en la escuela o el trabajo en comparación con los neurotípicos. Esta mayor sensibilidad emocional puede llevar a desafíos adicionales en su vida diaria.

Otro rasgo común entre las personas neurodivergentes es la habilidad para hiperfocalizarse en un tema de interés. Esta concentración intensa les permite profundizar en áreas específicas y lograr un conocimiento excepcional, aunque a veces pueden olvidarse de todo lo que ocurre a su alrededor. La falta de inhibición es otra característica destacada en algunas personas neurodivergentes. Por ejemplo, personas con TDAH pueden actuar impulsivamente, mostrando comportamientos que los neurotípicos a menudo controlarían. Sin embargo, esta impulsividad también puede llevar a una creatividad y espontaneidad únicas.

Te compartimos ejemplos de Personas Neurodivergentes Famosas:

·       Albert Einstein, quien mostró signos de dislexia y TDAH, revolucionó la física con su teoría de la relatividad.

·       Temple Grandin, una profesora y activista autista, ha transformado la industria ganadera y es una defensora prominente de los derechos de las personas autistas.

·       Steve Jobs, cofundador de Apple, quien tenía rasgos de TDAH, cambió el mundo de la tecnología con su visión innovadora.

·       Emily Dickinson, una de las poetas más importantes de la historia de Estados Unidos, quien se cree que tenía una forma de autismo, escribió poesía que ha tocado a generaciones.

Cada persona neurodivergente aporta una perspectiva única que puede transformar nuestra comprensión del mundo y fomentar una sociedad más inclusiva y empática.

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